La Fundación para la Etnografía y el Desarrollo de la Artesanía Canaria (FEDAC) del Cabildo de Gran Canaria ha financiado videotutoriales de talleres de los artesanos de la isla como forma de promover los oficios tradicionales y compensar las pérdidas producidas por la suspensión de los cursos presenciales de artesanía como consecuencia de la pandemia.

Desde el año pasado, la FEDAC, paralelamente a otras iniciativas de apoyo al sector artesano, inició el proyecto de realización de videotutoriales cortos (entre 3 y 7 minutos de duración) y largos (20 minutos de duración), en los que cada artesano mostrase el proceso de creación de una pieza de artesanía, pudiendo ser grabados por ellos mismos.

Invitaron a 125 profesionales a participar y en total recibieron 23 vídeos cortos, para cuya realización entregaban a cada autor 300 euros, y 19 vídeos largos que estaban dotados con 900 euros, de oficios tan dispares como sombrerería con fieltro, cuchillería, jabones o cerámica, que están a disposición de toda la ciudadanía a través del canal de youtube de la FEDAC y de la web https://culturatradicionalgc.org/videos-cortos/ 

La consejera de Industria, Comercio y Artesanía, Minerva Alonso, explicó que con este programa se consigue “divulgar la artesanía canaria y los oficios tradicionales entre la población”, al tiempo que se “ofrece un apoyo económico para compensar la falta de ingresos de los artesanos monitores de los talleres y cursos presenciales”.

El núcleo de los vídeos lo constituye el artesano explicando el desarrollo de su oficio, con las fases de trabajo desglosadas, algo que no se había realizado anteriormente de manera sistemática y pormenorizada. Cada pieza consta de una presentación de la persona que realiza la obra, una introducción al taller, una explicación de las materias primas, una demostración del proceso de trabajo y una exhibición de los productos resultantes.

Debido al éxito de la iniciativa se va a repetir en 2021, aunque aún se encuentra en fase de recabar propuestas de los 58 artesanos a los que han invitado, con el único requisito de haber asistido a la última Feria de artesanía organizada por FEDAC.

La Fundación para la Etnografía y el Desarrollo de la Artesanía Canaria (FEDAC) del Cabildo de Gran Canaria ha financiado videotutoriales de talleres de los artesanos de la isla como forma de promover los oficios tradicionales y compensar las pérdidas producidas por la suspensión de los cursos presenciales de artesanía como consecuencia de la pandemia.

Desde el año pasado, la FEDAC, paralelamente a otras iniciativas de apoyo al sector artesano, inició el proyecto de realización de videotutoriales cortos (entre 3 y 7 minutos de duración) y largos (20 minutos de duración), en los que cada artesano mostrase el proceso de creación de una pieza de artesanía, pudiendo ser grabados por ellos mismos.

Invitaron a 125 profesionales a participar y en total recibieron 23 vídeos cortos, para cuya realización entregaban a cada autor 300 euros, y 19 vídeos largos que estaban dotados con 900 euros, de oficios tan dispares como sombrerería con fieltro, cuchillería, jabones o cerámica, que están a disposición de toda la ciudadanía a través del canal de youtube de la FEDAC y de la web https://culturatradicionalgc.org/videos-cortos/ 

La consejera de Industria, Comercio y Artesanía, Minerva Alonso, explicó que con este programa se consigue “divulgar la artesanía canaria y los oficios tradicionales entre la población”, al tiempo que se “ofrece un apoyo económico para compensar la falta de ingresos de los artesanos monitores de los talleres y cursos presenciales”.

El núcleo de los vídeos lo constituye el artesano explicando el desarrollo de su oficio, con las fases de trabajo desglosadas, algo que no se había realizado anteriormente de manera sistemática y pormenorizada. Cada pieza consta de una presentación de la persona que realiza la obra, una introducción al taller, una explicación de las materias primas, una demostración del proceso de trabajo y una exhibición de los productos resultantes.

Debido al éxito de la iniciativa se va a repetir en 2021, aunque aún se encuentra en fase de recabar propuestas de los 58 artesanos a los que han invitado, con el único requisito de haber asistido a la última Feria de artesanía organizada por FEDAC.

La concejalía de Vivienda del Ayuntamiento de Gáldar informa que han sido publicadas en el BOC las ayudas a jóvenes para la adquisición de viviendas que hayan sido adquiridas entre el 1 de septiembre de 2020 y el 30 de junio de este año 2021.

Los requisitos para acceder a dichas ayudas son tener edad igual o inferior a 35 años; que el coste de la misma no sea superior a 120.000 euros; no disponer de ingresos superiores a tres veces el IPREM y destinar la vivienda a domicilio habitual y permanente al menos durante los 5 años siguientes a la concesión de la ayuda. El importe de la subvención será hasta 11.000 euros.

El plazo de presentación de solicitudes es hasta el 30 de junio y por la sede electrónica del gobierno canario en el siguiente enlace:

https://sede.gobcan.es/sede/procedimientos_servicios/tramites/6806?codWebform=1214 

Toda la información necesaria para acceder a dicha ayuda puede ser consultada en:

https://www.gobiernodecanarias.org/vivienda/destacados/adquisicionvivienda.html 

El Ayuntamiento de Gáldar, a través de las concejalías de Desarrollo Socioeconómico y Turismo, que dirigen Tine Martín y Ulises Miranda, respectivamente, ha culminado la señalización de la ruta del queso artesano de los Altos de Gáldar, que visibiliza y pone en valor este exquisito producto que se integra dentro de la Denominación de Origen Protegida ‘Queso de Flor’.

De esta manera, se han instalado tótems de ubicación en el acceso de cada una de las queserías, visible desde las vías principales de las medianías a través de las que se accede a cada una de las queserías (GC-220, GC-221 y GC-710), que indica en la cara frontal la ubicación de las siete queserías en activo en los altos del municipio: Cueva Sosa, Cortijo El Montañón, Cortijo de Caideros, Barranco Chirino, La Caldera, Lomo del Palo y Fuente Bruma, mientras que en la cara inversa se indica la dirección a seguir y la distancia hacia el resto de queserías artesanas desde cada ubicación.

Además, se ha instalado otro tótem en el pago de Saucillo, que da la bienvenida a la ruta y explica la tradición quesera de los Altos de Gáldar en español e inglés y una mesa interpretativa en la plaza de Caideros, en la que a través de un mapa y distintos textos se explica la ubicación y la manera única de realizar el queso en las medianías del norte de Gran Canaria, donde se emplea la flor del cardo para el cuajado de la leche, la ganadería de trashumancia que aún pervive en los Altos de Gáldar, y las razas de oveja canaria.

Con esta actuación se busca dar visibilidad y reconocer el trabajo de los productores locales, que elaboran unos quesos únicos en el mundo siguiendo una tradición centenaria de generación en generación, lo que los convierte en un producto gastronómico cada vez más valorado. De hecho, en el último año, quesos elaborados en los Altos de Gáldar han logrado premios como el Mejor Queso de Canarias en el Concurso Oficial de Quesos de Agrocanarias, logrado por Cortijo de Caideros, o la Mención Especial al mejor queso curado de 2021, obtenido por la quesería Cueva Sosa el XXVIII Concurso Oficial de Quesos de Gran Canaria, entre otros. Ahora cada quesería podrá ser conocida también por los visitantes que circulen por las medianías con el objetivo de mostrar un producto que es también un recurso turístico y patrimonial del municipio, facilitando así su venta directa por parte del productor.

Esta iniciativa se ha llevado a cabo contando con la financiación del Cabildo de Gran Canaria a través del programa de colaboración con los ayuntamientos para la ejecución de acciones de empleo y desarrollo local.

El Cabildo acoge este viernes la presentación del libro de Efigenia Borges ‘Historia viva de La Gomera’

La programación del Día de Canarias de la Institución insular finaliza con la inauguración de una exposición y la presentación del libro en torno a la figura de Efigenia Borges

La asistencia a estos dos eventos está supeditada a limitación de aforo, por lo que es necesario inscribirse previamente en el formulario disponible en www.lagomera.es 

El Cabildo de La Gomera acoge, este viernes 4 de junio, la presentación del libro de Efigenia Borges, ‘Historia viva de La Gomera’. El acto se enmarca en la programación desarrollada por la Consejería de Cultura con motivo del Día de Canarias, que dedica su última jornada a la figura de Efigenia Borges, con la inauguración de una exposición fotográfica y la presentación de su libro autobiográfico.

La Sala de Exposiciones del Cabildo será escenario, el viernes a partir de las 19.00 horas, de un compendio de fotografías pertenecientes al archivo fotográfico familiar, que ilustra la vida de Efigenia como mujer singular en la vida y en la historia de La Gomera, quien ha estado siempre inmersa y comprometida con el mundo de la gastronomía y la emprendeduría.

Ya a las 19.30 horas, en el Salón de Plenos del Cabildo tendrá lugar la presentación del libro autobiográfico de Efigenia Borges ‘Historia viva de La Gomera’, en el que relata sus recuerdos pasados, presentes y futuros, e invita al lector a entrar de lleno en su vida, desde su infancia, hasta hoy. La obra cuenta con el prólogo de Isidoro Sánchez García, ingeniero de montes y director del Parque Nacional de Garajonay entre 1982 y 1987.

Efigenia Águeda de los Milagros Borges Hernández

Efigenia Borges nació en Arure, La Gomera, en el seno de una familia de trabajadores y emprendedores, y a lo largo de su vida, con tesón, trabajo y sacrificio, se ha convertido en una de las figuras más emblemáticas de la isla.

Su restaurante, ‘La Montaña’, se ha convertido en uno de los puntos de parada obligatoria de la isla para medios de comunicación nacionales e internacionales, turistas y residentes, gracias a su atención personalizada y las historias que sus paredes y jardines encierran.

Su labor en la restauración ha sido avalada por instituciones como el Gobierno de Canarias, con el galardón ‘Amables del Turismo’; o la Delegación del Gobierno en el marco del Día de la Mujer Trabajadora. Ahora, la historia de su vida queda reconocida e inmortalizada en su autobiografía ‘Historia viva de La Gomera’.

El Cabildo destina más de 200 mil euros a cooperar con entidades deportivas, culturales y educativas

La Institución insular abre, desde este jueves, el plazo para acogerse a las ayudas destinadas a estos colectivos

Casimiro Curbelo destaca la apuesta de la Corporación con programas destinados a la dinamización cultural, deportiva y musical de La Gomera

El presidente del Cabildo de La Gomera, Casimiro Curbelo, anunció este jueves la apertura del plazo de presentación de solicitudes para las ayudas dirigidas a entidades deportivas y asociaciones culturales, musicales y educativas, para las que se han dispuesto 208 mil euros, con el fin de dar cobertura a las demandas que tienen estos colectivos.

“Es un contexto como el actual, estos incentivos cobran una especial relevancia para estas asociaciones cuya labor llega a cada rincón de la isla, a través de actividades y programas de mucha utilidad para diferentes ámbitos de la vida social, cultural y deportiva de La Gomera, de ahí que desde el Cabildo apostemos por dar cabida a proyectos de diversa índole que las entidades presentan para obtener financiación a través de estas ayudas”, informó Curbelo.

Estas líneas de ayuda abarcan a una veintena de entidades en las que participan más de un centenar de integrantes, con lo que esto supone en la dinamización y el fomento de acciones que repercuten de manera positiva en la sociedad insular. Así, la Corporación mantiene los esfuerzos de inversión respecto a años anteriores, con una partida inicial que podrá incrementarse si así fuera necesario, precisa el presidente.

Por su parte, la consejera de Cultura, Rosa Elena García, explicó que la convocatoria para entidades culturales, educativas, musicales, sin ánimo de lucro, engloba a aquellas legalmente constituidas, dotadas de personalidad jurídica y domicilio social en La Gomera, cuya cuantía a subvencionar se determinará en función de la baremación realizada de las facturas aportadas durante el curso escolar 2020/2021 o el año 2021 para aquellas vinculadas al proyecto de acuerdo a las bases.

Sucede lo mismo con las deportivas, aunque en este caso podrán ser beneficiarios las asociaciones y entidades cuya finalidad sea la realización y fomento de actividades deportivas, quedando excluidas aquellas dependientes de las administraciones públicas, las delegaciones y federaciones cuyo ámbito sea suprainsular.

El plazo de entrega de solicitudes se abre este jueves 3 de junio hasta el jueves 1 de julio, ambos inclusive. La presentación de la documentación, así como la cumplimentación de los formularios podrán realizarse desde la web lagomera.es, a través de la Sede Electrónica, o de forma presencial en el Registro General del Cabildo.

La propuesta didáctica del Paisaje Cultural gana el premio de iniciativas en educación patrimonial del Gobierno de Canarias por segundo año consecutivo

El IV Concurso de Iniciativas en educación patrimonial en Canarias de los cursos 2019-20 y 2020-21 del Gobierno de Canarias ha otorgado el premio al proyecto La Huella de los Canarii, una iniciativa didáctica sobre el Paisaje Cultural de Risco Caído y las Montañas Sagradas de Gran Canaria que se ha desarrollado en más de una docena de centros de enseñanza de toda la isla.

Unos mil alumnos, tanto de centros de educación primaria como de educación secundaria, con edades comprendidas entre los 6 y los 16 años, han disfrutado de las experiencias que les ha brindado la iniciativa con una nueva forma de aprender y conocer las tradiciones de un territorio que se mantiene vivo. Esta propuesta didáctica, bajo el nombre de Artevigua en esa ocasión, ya resultó premiada en la anterior convocatoria de estos mismos premios.

David Pérez, impulsor y coordinador del proyecto educativo, cree que el éxito de esta propuesta didáctica reside en lo novedoso que resulta un trabajo colaborativo tan amplio con la participación de tantos centros educativos y “al fin y al cabo porque hacemos lo que nos gusta”. También destaca que este proyecto es un ejemplo en el que los alumnos son protagonistas de su propio aprendizaje a la vez que se pone en valor del patrimonio con experiencias directas sobre el terreno con visitas a las personas que viven en el territorio.

Los diferentes centros además han generado sus propios recursos a partir de las experiencias y actividades previas, creando, por ejemplo, un video de Cueva Candiles.

Adaptándose a tiempos de pandemia

La huella de los Canarii se ha adaptado a los tiempos de la pandemia y han seguido adelante con videoconferencias con expertos del Patrimonio Mundial. Algunos centros han continuado programando actividades al aire libre, con las restricciones impuestas por la pandemia, con visitas a Cueva Candiles y Cueva Caballero.

Fomentar el conocimiento de la Reserva de la Biosfera de Gran Canaria y contribuir a los valores que la misma defiende potenciando el desarrollo sostenible, la soberanía alimentaria, la agricultura ecológica y unos hábitos de vida saludable es otro de los ejes didácticos de este trabajo.

Esa vitalidad de la comunidad que vive en las cumbres de la isla ha calado hondo en los alumnos y para muchos de ellos, e incluso para algunos profesores, ha sido un descubrimiento, explica David. Han tenido la oportunidad de familiarizarse con Mari León, locera en Lugarejos, con Lalo que les ha explicado el oficio de paredero, o Miguel Medina que cultiva su finca en Acusa Verde.

David recuerda como momentos especialmente entrañables la oportunidad que tuvieron de encontrarse todos los centros de enseñanza en febrero del 2020 en Tejeda, o cuando en el otoño del 2019 los alumnos entrevistaron a los mayores de Juncalillo y Artenara en un trabajo sobre la memoria oral.

El proyecto pedagógico salió adelante por el apoyo de la Dirección General de Innovación Educativa del Gobierno de Canarias, y gracias a la colaboración del Cabildo de Gran Canaria, el Ayuntamiento de Artenara, de la Fundación Lidia García, y la implicación e ilusión del profesorado de los centros participantes, declara el promotor de la iniciativa. Los centros que integran esta propuesta pedagógica son IES Cairasco de Figueroa, IES Arucas, IES Siete Palmas, CEO Tejeda, IES Las Huesas, CEPA Gáldar, IES Agaete, IES San Mateo, IES Lila, CEIP Artenara, CEIP Alcaravaneras e IES Cruce de Arinaga.

La propuesta didáctica del Paisaje Cultural gana el premio de iniciativas en educación patrimonial del Gobierno de Canarias por segundo año consecutivo

El IV Concurso de Iniciativas en educación patrimonial en Canarias de los cursos 2019-20 y 2020-21 del Gobierno de Canarias ha otorgado el premio al proyecto La Huella de los Canarii, una iniciativa didáctica sobre el Paisaje Cultural de Risco Caído y las Montañas Sagradas de Gran Canaria que se ha desarrollado en más de una docena de centros de enseñanza de toda la isla.

Unos mil alumnos, tanto de centros de educación primaria como de educación secundaria, con edades comprendidas entre los 6 y los 16 años, han disfrutado de las experiencias que les ha brindado la iniciativa con una nueva forma de aprender y conocer las tradiciones de un territorio que se mantiene vivo. Esta propuesta didáctica, bajo el nombre de Artevigua en esa ocasión, ya resultó premiada en la anterior convocatoria de estos mismos premios.

David Pérez, impulsor y coordinador del proyecto educativo, cree que el éxito de esta propuesta didáctica reside en lo novedoso que resulta un trabajo colaborativo tan amplio con la participación de tantos centros educativos y “al fin y al cabo porque hacemos lo que nos gusta”. También destaca que este proyecto es un ejemplo en el que los alumnos son protagonistas de su propio aprendizaje a la vez que se pone en valor del patrimonio con experiencias directas sobre el terreno con visitas a las personas que viven en el territorio.

Los diferentes centros además han generado sus propios recursos a partir de las experiencias y actividades previas, creando, por ejemplo, un video de Cueva Candiles.

Adaptándose a tiempos de pandemia

La huella de los Canarii se ha adaptado a los tiempos de la pandemia y han seguido adelante con videoconferencias con expertos del Patrimonio Mundial. Algunos centros han continuado programando actividades al aire libre, con las restricciones impuestas por la pandemia, con visitas a Cueva Candiles y Cueva Caballero.

Fomentar el conocimiento de la Reserva de la Biosfera de Gran Canaria y contribuir a los valores que la misma defiende potenciando el desarrollo sostenible, la soberanía alimentaria, la agricultura ecológica y unos hábitos de vida saludable es otro de los ejes didácticos de este trabajo.

Esa vitalidad de la comunidad que vive en las cumbres de la isla ha calado hondo en los alumnos y para muchos de ellos, e incluso para algunos profesores, ha sido un descubrimiento, explica David. Han tenido la oportunidad de familiarizarse con Mari León, locera en Lugarejos, con Lalo que les ha explicado el oficio de paredero, o Miguel Medina que cultiva su finca en Acusa Verde.

David recuerda como momentos especialmente entrañables la oportunidad que tuvieron de encontrarse todos los centros de enseñanza en febrero del 2020 en Tejeda, o cuando en el otoño del 2019 los alumnos entrevistaron a los mayores de Juncalillo y Artenara en un trabajo sobre la memoria oral.

El proyecto pedagógico salió adelante por el apoyo de la Dirección General de Innovación Educativa del Gobierno de Canarias, y gracias a la colaboración del Cabildo de Gran Canaria, el Ayuntamiento de Artenara, de la Fundación Lidia García, y la implicación e ilusión del profesorado de los centros participantes, declara el promotor de la iniciativa. Los centros que integran esta propuesta pedagógica son IES Cairasco de Figueroa, IES Arucas, IES Siete Palmas, CEO Tejeda, IES Las Huesas, CEPA Gáldar, IES Agaete, IES San Mateo, IES Lila, CEIP Artenara, CEIP Alcaravaneras e IES Cruce de Arinaga.

La Casa de Colón organiza el día 12 de junio, a las 12:00 horas, el taller para familias ‘Si los peces hablaran’ con motivo del Día Mundial de los Océanos, una iniciativa que se celebra cada 8 de junio para recordar el importante papel que tienen los océanos en nuestras vidas.

Se trata de una actividad gratuita, con plazas limitadas y con entrada solidaria, por lo que este centro americanista invita a las familias participantes a colaborar con alimentos no perecederos que irán destinados al Banco de Alimentos de Las Palmas.

Para participar es necesario inscripción previa del 7 al 10 de junio mediante correo electrónico -con los datos de las personas interesadas- al Departamento de Educación y Acción Cultural: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

En este taller, Tiziri, la Jiribilla de la Casa de Colón y protagonista del libro ‘Tiziri y el Almirante’, tiene dos nuevas amigas que se llaman Lorena y la Bella Azul, personajes del libro ‘Si los peces hablaran’, escrito por Sandra Santa Cruz, y que cuenta la historia de cómo las criaturas marinas se unen para resolver el grave problema de la contaminación del fondo del mar.

Como si fuese una fábula, el libro transmite el mensaje a todas las edades y muestra la preocupación por el medio ambiente. Por ese motivo, los habitantes del mar se ponen manos a la obra para cambiar la situación, junto a Lorena y su abuela, y además piden ayuda a los asistentes al taller.

La autora del libro será la encargada de dirigir esta iniciativa para compartir este importante mensaje que llega desde el fondo de los océanos y que tiene como objetivo concienciar a la población de los peligros de los plásticos. Además de conocer a Santa Cruz, los asistentes podrán disfrutar de la animación de bailarines y de un actor que se mete en la piel de Cristóbal Colón para contarles una historia muy diferente de los mares.

Las personas participantes podrán disfrutar también de una visita dinamizada a diferentes salas del museo para conocer cómo se organizaban los marinos antiguamente en un barco como La Niña. Y entre todos construirán, con materiales reciclados, unas pancartas para hacer una pequeña manifestación bajo el lema ‘¡No a la basura, el mar no se contamina!’

LA CASA DE COLÓN ORGANIZA EL TALLER PARA FAMILIAS ‘SI LOS PECES HABLARAN’ PARA CELEBRAR EL DÍA MUNDIAL DE LOS OCÉANOS

La Casa de Colón organiza el día 12 de junio, a las 12:00 horas, el taller para familias ‘Si los peces hablaran’ con motivo del Día Mundial de los Océanos, una iniciativa que se celebra cada 8 de junio para recordar el importante papel que tienen los océanos en nuestras vidas.

Se trata de una actividad gratuita, con plazas limitadas y con entrada solidaria, por lo que este centro americanista invita a las familias participantes a colaborar con alimentos no perecederos que irán destinados al Banco de Alimentos de Las Palmas.

Para participar es necesario inscripción previa del 7 al 10 de junio mediante correo electrónico -con los datos de las personas interesadas- al Departamento de Educación y Acción Cultural: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

En este taller, Tiziri, la Jiribilla de la Casa de Colón y protagonista del libro ‘Tiziri y el Almirante’, tiene dos nuevas amigas que se llaman Lorena y la Bella Azul, personajes del libro ‘Si los peces hablaran’, escrito por Sandra Santa Cruz, y que cuenta la historia de cómo las criaturas marinas se unen para resolver el grave problema de la contaminación del fondo del mar.

Como si fuese una fábula, el libro transmite el mensaje a todas las edades y muestra la preocupación por el medio ambiente. Por ese motivo, los habitantes del mar se ponen manos a la obra para cambiar la situación, junto a Lorena y su abuela, y además piden ayuda a los asistentes al taller.

La autora del libro será la encargada de dirigir esta iniciativa para compartir este importante mensaje que llega desde el fondo de los océanos y que tiene como objetivo concienciar a la población de los peligros de los plásticos. Además de conocer a Santa Cruz, los asistentes podrán disfrutar de la animación de bailarines y de un actor que se mete en la piel de Cristóbal Colón para contarles una historia muy diferente de los mares.

Las personas participantes podrán disfrutar también de una visita dinamizada a diferentes salas del museo para conocer cómo se organizaban los marinos antiguamente en un barco como La Niña. Y entre todos construirán, con materiales reciclados, unas pancartas para hacer una pequeña manifestación bajo el lema ‘¡No a la basura, el mar no se contamina!’

El convenio permitirá al club ayudar a que los niños y niñas guineanos de 6 a 11 años se inicien en el baloncesto.

En este proyecto de alcance internacional, y destinado a los niños y niñas guineanos de 6 a 11 años, el CB Gran Canaria a través de su Área Deportivo Social ofrecerá formación técnica a distancia a los entrenadores, así como aportará su amplia experiencia en la creación y gestión de escuelas de iniciación como apoyo continuado a la actividad.

Catalina Martínez Mpanga, presidenta de la Fundación Martínez Hermanos, y Enrique Moreno junto a Francisco Castellano, presidente y vicepresidente respectivamente del CB Gran Canaria, firmaron este miércoles el convenio de colaboración mutua en el proyecto de Escuelas de Iniciación al Baloncesto que la Fundación tiene por objeto desarrollar en Guinea Ecuatorial a partir del curso escolar 2021 - 2022.

En el acto de la firma estuvieron también presentes César Miralles, director general de la Fundación; Paco M. Vega, coordinador del Área Deportivo Social del CB Gran Canaria; Rosi Martín, gerente de proyecto de la Fundación; y Richard Nguema, responsable del área de Deportes de la Fundación.

La Fundación Martínez Hermanos viene desarrollando proyectos de carácter social desde el año 2014. Este proyecto es un paso más en la extensión de las mismas porque alcanza a los más pequeños permitiéndoles iniciarse en el mundo del Baloncesto, e incluir los hábitos y valores inherentes al deporte a través de su práctica continuada.

Para el CB Gran Canaria es una enorme satisfacción aportar su experiencia en un proyecto de alcance internacional, y colaborar en la formación de los entrenadores vinculados al mismo.

Ambas entidades colaborarán además en otras acciones de interés deportivo social común vinculadas a este acuerdo.