Igualdad Gáldar invita a participar en el taller Hombres de Gran Canaria por una isla libre de machismo

La concejalía para la Igualdad entre Mujeres y Hombres del Ayuntamiento de Gáldar informa que se encuentra abierta la inscripción para participar en los talleres del proyecto “Hombres de Gran Canaria por una isla libre de machismo” que se impartirán para la población de Gáldar, Guía y Agaete.

Es un proyecto promovido por el Cabildo de Gran Canaria que comenzará el próximo miércoles 26 de mayo en la Casa de la Cultura de Guía a las 19 horas. Se realizarán en total 5 talleres y al final un encuentro insular.

Las personas interesadas de Gáldar deben inscribir en el número de teléfono 928895567.

Los objetivos son facilitar la revisión de las masculinidades normativas, promover el debate entre grupos de iguales que sirvan de referentes para el cambio y dar visibilidad a la responsabilidad de los hombres en un construcción de una sociedad más igualitaria.

Tras la celebración de los talleres habrá un encuentro insular donde se elaborará un manifiesto de Hombres de Gran Canaria por una isla libre de machismos.

Los talleres están destinados a mayores de 18 años independiente de su género y franja de edad.

A buen ritmo las obras de la carretera de El Tablado con la ejecución de muros de refuerzo del margen derecho de la carretera

Las obras de la carretera de acceso al Tablado siguen avanzando a buen ritmo. Los trabajos de refuerzo de muros y chapado con lajas de piedra del margen derecho se encuentran prácticamente finalizados, dejando preparado el margen para la instalación de la barrera metálica de seguridad para contención de vehículos.

Actualmente los trabajos se centran en la demolición de los antiguos muros de piedra seca de contención de la ladera en el margen izquierdo, y su sustitución por muros de mampostería hormigonada.

Las obras que están siendo ejecutadas por la empresa Rodríguez Luján tras ser adjudicadas por el Ayuntamiento galdense contando con financiación del Cabildo de Gran Canaria, han permitido actuar tanto en el tramo inicial de conexión con la carretera GC-220, así como en el muro de protección del talud situado en la zona de aparcamientos al final de la vía, ambos tramos actualmente en un estado de ejecución muy avanzado.

Las obras avanzarán en el resto de muros del margen izquierdo, dejando para el final de la obra los trabajos de pavimentación, instalación de barreras de contención y señalización.

Filmoteca Canaria proyecta el documental en El Hierro, Gran Canaria, Fuerteventura, Tenerife y La Palma

‘Cómo robar a un país’ es el título de la nueva película que proyectará Filmoteca Canaria dentro del ciclo el ‘Documental del Mes’, una cinta que destapa un grave caso de corrupción en Sudáfrica con la implicación de quien fuera su propio presidente hasta 2018. Se podrá ver en espacios de El Hierro, Gran Canaria, Fuerteventura, Tenerife y La Palma, del 22 al 27 de mayo.

Las sesiones serán este sábado 22 en el Centro Cultural Ana Barrera Casañas de Frontera, en El Hierro; el martes 25 en el Teatro Guiniguada de Las Palmas de Gran Canaria; el miércoles 26 en auditorios de Puerto del Rosario y Corralejo, en Fuerteventura; y el jueves 27 en el Espacio La Granja, en Tenerife, y en Multicines Millenium de los Llanos de Aridane, en La Palma. La proyección es en VOSE (inglés y zulú).

‘Cómo robar a un país’ es obra de Rehad Desai, uno de los documentalistas africanos más notables, y Mark J. Kaplan, también uno de los principales realizadores sudafricanos, cuyas películas se centran en temas sociales y políticos, de derechos humanos y memoria histórica. El año pasado fue seleccionado en al menos cinco festivales internacionales, entre ellos de Australia, Nueva Zelanda, Países Bajos y Sudáfrica.

Cuenta cómo un grupo de periodistas de investigación destapa un caso de corrupción en el que está implicado Jacob Zuma, quien fue presidente de la República de Sudáfrica hasta hace tres años. Poco después, la redacción recibe una campaña de desinformación. La investigación parte de dos jóvenes de una empresa tecnológica que encontraron las pruebas que dejaban al descubierto el modus operandi tras el secuestro económico del estado de Sudáfrica, por parte de intereses privados y con la ayuda de algunos políticos.

Gracias al amigo Zuma, los miembros de la familia india Gupta utilizaron los fondos de un país en su propio beneficio para adquirir participaciones de las minas de carbón, de medios de comunicación y de empresas tecnológicas e, incluso, para ocupar algún cargo público.

Cuando se abre una investigación judicial, el presidente Zuma declara que todo son mentiras y noticias falsas. Frente al aumento de los vínculos entre intereses privados y el Gobierno, los periodistas se preguntan si queda lugar para la justicia en la incipiente democracia sudafricana, que con tanto esfuerzo costó ganar.

Filmoteca Canaria proyecta el documental en El Hierro, Gran Canaria, Fuerteventura, Tenerife y La Palma

‘Cómo robar a un país’ es el título de la nueva película que proyectará Filmoteca Canaria dentro del ciclo el ‘Documental del Mes’, una cinta que destapa un grave caso de corrupción en Sudáfrica con la implicación de quien fuera su propio presidente hasta 2018. Se podrá ver en espacios de El Hierro, Gran Canaria, Fuerteventura, Tenerife y La Palma, del 22 al 27 de mayo.

Las sesiones serán este sábado 22 en el Centro Cultural Ana Barrera Casañas de Frontera, en El Hierro; el martes 25 en el Teatro Guiniguada de Las Palmas de Gran Canaria; el miércoles 26 en auditorios de Puerto del Rosario y Corralejo, en Fuerteventura; y el jueves 27 en el Espacio La Granja, en Tenerife, y en Multicines Millenium de los Llanos de Aridane, en La Palma. La proyección es en VOSE (inglés y zulú).

‘Cómo robar a un país’ es obra de Rehad Desai, uno de los documentalistas africanos más notables, y Mark J. Kaplan, también uno de los principales realizadores sudafricanos, cuyas películas se centran en temas sociales y políticos, de derechos humanos y memoria histórica. El año pasado fue seleccionado en al menos cinco festivales internacionales, entre ellos de Australia, Nueva Zelanda, Países Bajos y Sudáfrica.

Cuenta cómo un grupo de periodistas de investigación destapa un caso de corrupción en el que está implicado Jacob Zuma, quien fue presidente de la República de Sudáfrica hasta hace tres años. Poco después, la redacción recibe una campaña de desinformación. La investigación parte de dos jóvenes de una empresa tecnológica que encontraron las pruebas que dejaban al descubierto el modus operandi tras el secuestro económico del estado de Sudáfrica, por parte de intereses privados y con la ayuda de algunos políticos.

Gracias al amigo Zuma, los miembros de la familia india Gupta utilizaron los fondos de un país en su propio beneficio para adquirir participaciones de las minas de carbón, de medios de comunicación y de empresas tecnológicas e, incluso, para ocupar algún cargo público.

Cuando se abre una investigación judicial, el presidente Zuma declara que todo son mentiras y noticias falsas. Frente al aumento de los vínculos entre intereses privados y el Gobierno, los periodistas se preguntan si queda lugar para la justicia en la incipiente democracia sudafricana, que con tanto esfuerzo costó ganar.

Esta iniciativa, cuya participación se incrementa en cada edición, promueve un cambio en la metodología de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, así como la creación de una red de intercambio e innovación entre profesorado

Un total de 913 docentes de 78 centros educativos de Canarias han participado en la cuarta convocatoria del proyecto “Matemáticas Newton Canarias”, una iniciativa de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias que promueve nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, así como la creación de una red de intercambio e innovación entre el profesorado participante, dirigida a enseñar, aprender y compartir experiencias.

Esta cifra supone un incremento del 142% en el número de docentes y del 52% en el de centros participantes respecto a la primea edición, en la que se registraron 378 y 50 respectivamente.

Esta acción, dirigida al profesorado de Educación Infantil y Primaria y Secundaria (en este caso del ámbito de científico) de centros públicos del archipiélago, también persigue implicar a las familias en el trabajo que se realiza en el marco de la misma. Con este fin se han llevado a cabo actividades como la elaboración de una serie de vídeos informativos y formativos para acercar el proyecto a los hogares en los que se planteaban retos para realizar en familia, así como la difusión de artículos relacionados con la metodología y los contenidos del proyecto.

Para lograr estos objetivos se trabajan los procesos competenciales de razonamiento, conexión y reflexión en la resolución de problemas. Con esto se favorece la transformación de lo aprendido en estrategias de enseñanza más activas, a la vez que se promueve la figura del profesorado formador.

Este proyecto, que actualmente se integra en el área de Vocaciones Científicas y Creatividad de la actual Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, cuenta con dos coordinadoras y un coordinador con dedicación a tiempo completo, para facilitar la labor de acompañamiento a los centros. Durante este curso escolar 2020/2021 se ha realizado esta tarea en 54 de los 78 centros inscritos.

Un total de 913 docentes de 78 centros educativos participaron en el proyecto “Matemáticas Newton Canarias”

Esta iniciativa, cuya participación se incrementa en cada edición, promueve un cambio en la metodología de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, así como la creación de una red de intercambio e innovación entre profesorado

Un total de 913 docentes de 78 centros educativos de Canarias han participado en la cuarta convocatoria del proyecto “Matemáticas Newton Canarias”, una iniciativa de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias que promueve nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, así como la creación de una red de intercambio e innovación entre el profesorado participante, dirigida a enseñar, aprender y compartir experiencias.

Esta cifra supone un incremento del 142% en el número de docentes y del 52% en el de centros participantes respecto a la primea edición, en la que se registraron 378 y 50 respectivamente.

Esta acción, dirigida al profesorado de Educación Infantil y Primaria y Secundaria (en este caso del ámbito de científico) de centros públicos del archipiélago, también persigue implicar a las familias en el trabajo que se realiza en el marco de la misma. Con este fin se han llevado a cabo actividades como la elaboración de una serie de vídeos informativos y formativos para acercar el proyecto a los hogares en los que se planteaban retos para realizar en familia, así como la difusión de artículos relacionados con la metodología y los contenidos del proyecto.

Para lograr estos objetivos se trabajan los procesos competenciales de razonamiento, conexión y reflexión en la resolución de problemas. Con esto se favorece la transformación de lo aprendido en estrategias de enseñanza más activas, a la vez que se promueve la figura del profesorado formador.

Este proyecto, que actualmente se integra en el área de Vocaciones Científicas y Creatividad de la actual Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad, cuenta con dos coordinadoras y un coordinador con dedicación a tiempo completo, para facilitar la labor de acompañamiento a los centros. Durante este curso escolar 2020/2021 se ha realizado esta tarea en 54 de los 78 centros inscritos.

El área de Conocimiento del Gobierno de Canarias presenta esta formación orientada al desarrollo profesional y abierta a centros de Secundaria de las islas

Jóvenes de Canarias tienen la oportunidad de aprender a diseñar sus propios videojuegos con el Programa gratuito CODECAN de especialización TIC, impulsado por la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) desde la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias.

El Taller Crea tu videojuego está orientado al desarrollo profesional y abierto a la participación de centros educativos de Canarias con ciclo de Secundaria, con edades comprendidas entre los 14 y los 18 años, y presenta una duración total de 4 horas, a impartir en 2 días (2 sesiones de 2 horas).

La inscripción debe formalizarla una persona representante del centro escolar, indicando el día y la hora de interés para la celebración del taller. La asignación de los talleres a los centros se realiza por orden de inscripción hasta la finalización del cupo disponible. El taller se celebra en formato online a través de una plataforma de videoconferencias. Confirmada la inscripción, la organización y el centro escolar acordarán la plataforma a utilizar. Para los talleres se requiere un aforo mínimo de diez personas, y un máximo recomendado de 25.

El programa formativo incluye una parte teórica, sobre el equipo de desarrollo de un videojuego, para qué sirve un motor de videojuegos, y qué se puede crear con motores de videojuego de código abierto como Godot Game Engine. Y una sesión práctica, que aborda la creación de un escenario estático, el uso de nodos para la creación de interacciones físicas, implementar mecánicas, creación de escenas modulares e introducción a modo 3D.

INFO sobre taller Crea tu videojuego:

https://sites.google.com/capacitaciondigital.edu.es/programa-codecan/inicio/taller-crea-tu-videojuego 

Experto y responsable TIC

El objetivo principal de esta formación es acercar las tecnologías de la información y la comunicación principalmente a los sectores más jóvenes de la población, favoreciendo la igualdad de género y la inclusión de colectivos con minusvalías físicas o psíquicas. Bajo esta perspectiva, el Programa Codecan impulsa el conocimiento, uso y especialización de las TIC desde un enfoque práctico y didáctico, potencia el espíritu innovador, y propicia el uso responsable y la accesibilidad de los servicios de la Sociedad de la Información, con especial atención a los colectivos más desfavorecidos.

Sólo el año pasado, más de 8.000 personas participaron en 211 talleres del Programa para el Fomento de las Competencias Digitales en Canarias, impartidos esencialmente en formato online, y algunos en modalidad presencial, además de charlas, campañas de publicidad, torneos, retos o concursos orientados al uso, formación, sensibilización y especialización de las TIC.

Todos los talleres requieren inscripción previa por parte de representantes del centro escolar, indicando el día y la hora de interés para su celebración. Edición de vídeo, inteligencia artificial, impresión 3D, creación de videojuegos, charlas sobre el uso responsable de las TIC y noticias falsas son los contenidos más recientes disponibles en el marco del Programa.

INFO sobre edición 2021 de los talleres CODECAN:

https://sites.google.com/capacitaciondigital.edu.es/programa-codecan/inicio/ 

Jóvenes de Canarias diseñan sus propios videojuegos con el programa gratuito de especialización TIC

El área de Conocimiento del Gobierno de Canarias presenta esta formación orientada al desarrollo profesional y abierta a centros de Secundaria de las islas

Jóvenes de Canarias tienen la oportunidad de aprender a diseñar sus propios videojuegos con el Programa gratuito CODECAN de especialización TIC, impulsado por la Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI) desde la Consejería de Economía, Conocimiento y Empleo del Gobierno de Canarias.

El Taller Crea tu videojuego está orientado al desarrollo profesional y abierto a la participación de centros educativos de Canarias con ciclo de Secundaria, con edades comprendidas entre los 14 y los 18 años, y presenta una duración total de 4 horas, a impartir en 2 días (2 sesiones de 2 horas).

La inscripción debe formalizarla una persona representante del centro escolar, indicando el día y la hora de interés para la celebración del taller. La asignación de los talleres a los centros se realiza por orden de inscripción hasta la finalización del cupo disponible. El taller se celebra en formato online a través de una plataforma de videoconferencias. Confirmada la inscripción, la organización y el centro escolar acordarán la plataforma a utilizar. Para los talleres se requiere un aforo mínimo de diez personas, y un máximo recomendado de 25.

El programa formativo incluye una parte teórica, sobre el equipo de desarrollo de un videojuego, para qué sirve un motor de videojuegos, y qué se puede crear con motores de videojuego de código abierto como Godot Game Engine. Y una sesión práctica, que aborda la creación de un escenario estático, el uso de nodos para la creación de interacciones físicas, implementar mecánicas, creación de escenas modulares e introducción a modo 3D.

INFO sobre taller Crea tu videojuego:

https://sites.google.com/capacitaciondigital.edu.es/programa-codecan/inicio/taller-crea-tu-videojuego 

Experto y responsable TIC

El objetivo principal de esta formación es acercar las tecnologías de la información y la comunicación principalmente a los sectores más jóvenes de la población, favoreciendo la igualdad de género y la inclusión de colectivos con minusvalías físicas o psíquicas. Bajo esta perspectiva, el Programa Codecan impulsa el conocimiento, uso y especialización de las TIC desde un enfoque práctico y didáctico, potencia el espíritu innovador, y propicia el uso responsable y la accesibilidad de los servicios de la Sociedad de la Información, con especial atención a los colectivos más desfavorecidos.

Sólo el año pasado, más de 8.000 personas participaron en 211 talleres del Programa para el Fomento de las Competencias Digitales en Canarias, impartidos esencialmente en formato online, y algunos en modalidad presencial, además de charlas, campañas de publicidad, torneos, retos o concursos orientados al uso, formación, sensibilización y especialización de las TIC.

Todos los talleres requieren inscripción previa por parte de representantes del centro escolar, indicando el día y la hora de interés para su celebración. Edición de vídeo, inteligencia artificial, impresión 3D, creación de videojuegos, charlas sobre el uso responsable de las TIC y noticias falsas son los contenidos más recientes disponibles en el marco del Programa.

INFO sobre edición 2021 de los talleres CODECAN:

https://sites.google.com/capacitaciondigital.edu.es/programa-codecan/inicio/ 

La convocatoria de ayudas, que cuenta con una inversión global de 5 millones de euros, se convocan dos meses antes que en la convocatoria de 2020

Se podrán financiar proyectos dirigidos a la prevención de la discapacidad y/o la dependencia, tutela, apoyo familiar y a la persona cuidadora no profesional, promoción de la vida autónoma y mejora de la accesibilidad de servicios y edificios públicos

El Boletín Oficial de Canarias (BOC) publica hoy jueves, 20 de mayo, la convocatoria de la Consejería de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud para la realización de proyectos que fomenten los derechos de las personas con discapacidad y en situación de dependencia por un montante global que asciende a 5 millones de euros, lo que supone un incremento con respecto a 2020 de 607.095 euros, es decir, un 12,1%.

“El incremento constante de las dos últimas convocatorias de estas ayudas ponen de manifiesto el objetivo de la consejería de Derechos Sociales para apoyar económicamente estas líneas de programas de atención a unos colectivos especialmente vulnerables como son el de nuestros dependientes, sus cuidadoras y de la población de personas con discapacidad”, enfatizó el director general de Dependencia y Discapacidad del Ejecutivo canario, Miguel Montero, quien indicó que, como novedad en esta convocatoria, se establece como duración máxima de los proyectos de 12 meses y se amplía el plazo de ejecución para los proyectos de abono anticipado, hasta el 30 de junio de 2022.

“Además, este año se han convocado las ayudas dos meses antes que la anterior convocatoria, con el fin de ofrecer a las entidades y organismos más tiempo para la gestión de las mismas”, señaló Montero.

Por programas de financiación, la actual convocatoria contempla una inversión global de 5.000.000 euros distribuidas de la siguiente forma: un total de 2,7 millones de euros para el Servicio de Atención a personas con Discapacidad; una partida de 1 millón de euros para el programa de Fomento de Accesibilidad para personas con Discapacidad; 800.000 euros para el programa de Prestaciones del Sistema de Dependencia y 500.000 euros para el Fomento de Accesibilidad de personas Dependientes.

A esta convocatoria de ayudas, en régimen de concurrencia competitiva, podrán acogerse las entidades sin ánimo de lucro que desarrollen su actividad en el ámbito de Canarias y cuyos proyectos contemplen la promoción de los derechos de las personas con discapacidad y de las personas en situación de dependencia así como de sus familias y entorno.

Las entidades deben estar inscritas en el registro regional de entidades colaboradoras en la prestación de servicios sociales de Canarias al menos un año antes de la fecha de publicación de la convocatoria y recoger en sus estatutos, como fin de la asociación o de la fundación, intervenciones en el ámbito de la discapacidad o la dependencia, acordes con las previstas en las bases.

Cinco líneas de subvenciones

La convocatoria contempla un total de cinco líneas de actuación a las que se debe de acoger los proyectos a subvencionar:

Prevención de la discapacidad y/o la dependencia e integración social. En este línea se incluyen los programas de Atención temprana; proyectos para el desarrollo de modelos experimentales para la atención centrada en la persona que se encuentra en situación de discapacidad y/o dependencia; y los dirigidos a la Integración social de personas con discapacidad y/o dependencia.

Protección de las personas con discapacidad y/o dependencia, que incluye los programas de tutela o curaleta.

Apoyo a la familia y a la persona cuidadora no profesional, que contempla los proyectos de Respiro familiar; Acciones de acompañamiento a la familia y a la persona cuidadora no profesional y Formación y apoyo para familiares y personas cuidadoras no profesionales.

Promoción de la vida autónoma e independiente, relativos a los Servicios de intérprete de lengua de signos española, servicio de guía-intérprete de personas sordo /ciegas / deficientes audiovisuales y servicio de agente de desarrollo comunitario y Asistencia personal en el domicilio y en el entorno, y transporte de personas y comida a domicilio.

Mejora de los servicios, que contempla los proyectos de Adecuación de servicios y Adecuación de edificios públicos no administrativos.

El Gobierno canario aumenta en un 12,1% la financiación de proyectos para dependencia y discapacidad

La convocatoria de ayudas, que cuenta con una inversión global de 5 millones de euros, se convocan dos meses antes que en la convocatoria de 2020

Se podrán financiar proyectos dirigidos a la prevención de la discapacidad y/o la dependencia, tutela, apoyo familiar y a la persona cuidadora no profesional, promoción de la vida autónoma y mejora de la accesibilidad de servicios y edificios públicos

El Boletín Oficial de Canarias (BOC) publica hoy jueves, 20 de mayo, la convocatoria de la Consejería de Derechos Sociales, Igualdad, Diversidad y Juventud para la realización de proyectos que fomenten los derechos de las personas con discapacidad y en situación de dependencia por un montante global que asciende a 5 millones de euros, lo que supone un incremento con respecto a 2020 de 607.095 euros, es decir, un 12,1%.

“El incremento constante de las dos últimas convocatorias de estas ayudas ponen de manifiesto el objetivo de la consejería de Derechos Sociales para apoyar económicamente estas líneas de programas de atención a unos colectivos especialmente vulnerables como son el de nuestros dependientes, sus cuidadoras y de la población de personas con discapacidad”, enfatizó el director general de Dependencia y Discapacidad del Ejecutivo canario, Miguel Montero, quien indicó que, como novedad en esta convocatoria, se establece como duración máxima de los proyectos de 12 meses y se amplía el plazo de ejecución para los proyectos de abono anticipado, hasta el 30 de junio de 2022.

“Además, este año se han convocado las ayudas dos meses antes que la anterior convocatoria, con el fin de ofrecer a las entidades y organismos más tiempo para la gestión de las mismas”, señaló Montero.

Por programas de financiación, la actual convocatoria contempla una inversión global de 5.000.000 euros distribuidas de la siguiente forma: un total de 2,7 millones de euros para el Servicio de Atención a personas con Discapacidad; una partida de 1 millón de euros para el programa de Fomento de Accesibilidad para personas con Discapacidad; 800.000 euros para el programa de Prestaciones del Sistema de Dependencia y 500.000 euros para el Fomento de Accesibilidad de personas Dependientes.

A esta convocatoria de ayudas, en régimen de concurrencia competitiva, podrán acogerse las entidades sin ánimo de lucro que desarrollen su actividad en el ámbito de Canarias y cuyos proyectos contemplen la promoción de los derechos de las personas con discapacidad y de las personas en situación de dependencia así como de sus familias y entorno.

Las entidades deben estar inscritas en el registro regional de entidades colaboradoras en la prestación de servicios sociales de Canarias al menos un año antes de la fecha de publicación de la convocatoria y recoger en sus estatutos, como fin de la asociación o de la fundación, intervenciones en el ámbito de la discapacidad o la dependencia, acordes con las previstas en las bases.

Cinco líneas de subvenciones

La convocatoria contempla un total de cinco líneas de actuación a las que se debe de acoger los proyectos a subvencionar:

Prevención de la discapacidad y/o la dependencia e integración social. En este línea se incluyen los programas de Atención temprana; proyectos para el desarrollo de modelos experimentales para la atención centrada en la persona que se encuentra en situación de discapacidad y/o dependencia; y los dirigidos a la Integración social de personas con discapacidad y/o dependencia.

Protección de las personas con discapacidad y/o dependencia, que incluye los programas de tutela o curaleta.

Apoyo a la familia y a la persona cuidadora no profesional, que contempla los proyectos de Respiro familiar; Acciones de acompañamiento a la familia y a la persona cuidadora no profesional y Formación y apoyo para familiares y personas cuidadoras no profesionales.

Promoción de la vida autónoma e independiente, relativos a los Servicios de intérprete de lengua de signos española, servicio de guía-intérprete de personas sordo /ciegas / deficientes audiovisuales y servicio de agente de desarrollo comunitario y Asistencia personal en el domicilio y en el entorno, y transporte de personas y comida a domicilio.

Mejora de los servicios, que contempla los proyectos de Adecuación de servicios y Adecuación de edificios públicos no administrativos.

Los más de 150 beneficiarios de las ayudas al estudio entregadas por el Ayuntamiento de Guía tienen hasta el 31 de julio para presentar las justificaciones

El Consistorio destinó una partida de 60.000 euros de fondos propios para este curso 2020-2021

Desde la Concejalía de Juventud, que dirige Ainhoa Martín, se recuerda a los más de 150 beneficiarios de las ayudas al estudio que el próximo 31 de julio finaliza el plazo para presentar las justificaciones correspondientes.

Estas ayudas para el curso escolar 2020-2021, a las que el Consistorio guiense ha destinado 60.000 euros de fondos propios, han sido destinadas a personas del municipio que cursan estudios universitarios de grados, estudios de máster universitarios y posgrados, ciclos formativos -cursados a más de 30 kilómetros- y equivalentes a los niveles anteriores en el caso de estudios artísticos de enseñanza reglada cursados en centros oficiales y públicos.

La documentación de las justificaciones requeridas se podrá presentar hasta el próximo 30 de julio en el Registro del Ayuntamiento, tanto en las nuevas oficinas de atención ciudadana ubicadas en la calle Alcalde Óscar Bautista Afonso (frente al cuartel de la Guardia Civil) como en las oficinas municipales de La Atalaya.

Para más información, las personas que lo deseen pueden dirigirse al Punto de Información Juvenil del municipio, ubicado en la calle Alcalde Óscar Bautista Afonso.